Primaria

 La risposta ai bisogni formativi si concretizza, oltre che nella normale pratica didattica, anche nelle attività laboratoriali e progettuali. Un'organizzazione in cui vengono privilegiate le attivitá legate al fare a all'agire che risultano armonicamente inserite nella programmazione di ciascuna classe perché favoriscono i collegamenti interdisciplinari e contribuiscono a garantire in modo equilibrato lo sviluppo cognitivo, affettivo e relazionale.

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