Linee guida per la diagnosi e la certificazione dei Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA)
La Regione Lazio ha adottato le linee guida per la diagnosi e la certificazione dei Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA).
Per la Regione l’ultimo anno della scuola dell’Infanzia e gli anni iniziali della scuola Primaria rappresentano il primo ambito in cui esercitare azioni di prevenzione, di stimolo e di recupero. In questi contesti un’accurata osservazione consente una fondamentale azione preventiva nel riconoscimento degli alunni che presentano difficoltà al fine di poter avviare i relativi percorsi di potenziamento e gli eventuali successivi percorsi diagnostici.
Alla luce di tale considerazione si allegano: